Уважение — это то качество, о котором в нынешнее время практически уже мало кто помнит. Недавно один знакомый поделился со мной своими семейными проблемами. И когда я ему сказала, что между ним и женой нет взаимного уважения друг к другу, он с недоумением ответил: «Зачем уважать? Мы сейчас живем в свободное время, когда каждый вправе поступать так, как хочет, и не может быть ущемлен другим». Мне вообще показалось странным его объяснение. Но это было для меня сигналом того, что люди сейчас не только перестали испытывать настоящее уважение вообще, но и забыли, что в действительности это значит.

Сейчас на понятие «уважение» набрасывается нравственность и мораль. Так, сложившееся в моральном сознании общества понятие уважения предполагает справедливость, равенство прав, возможно, более полное удовлетворение/учитывание интересов людей, предоставление/обеспечение им свобод; доверие к ним, внимательное отношение к их убеждениям, устремлениям; чуткость, вежливость, деликатность, скромность (Википедия).

В детстве ведь учили, что «старших нужно уважать». То есть, им априори нужно было доверять, быть к ним внимательными, вежливыми. Но никто не объяснял, почему именно надо уважать старших.

Что же значит слово «уважение»? «У» — это прочувствовать, ощутить, слиться и стать частью кого-то или чего-то, чтобы понять, с кем или чем имеешь дело. «Важение» идет от слова, «вес», что означает весомость, тяжесть, силу, важность. То есть, уважение означает прочувствовать кого-либо или что-либо и ощутить его важность, значимость, силу.

Таким образом, уважение человека должно быть не просто данностью, а прочувствованным пониманием того, какой он есть на самом деле, какая его сила и важность в этом мире. Но проблема нашего времени в том, что люди очень редко стремятся понять другого человека, так как себя считают единственно важным в этом мире. Есть «я», но нет желания понять, прочувствовать другого человека, его сильные стороны, его важность в этом мире, его чувства и желания, не говоря уже об окружающем мире. Родители должны объяснять детям зачем уважать и прививать им способность у-важать с детства, показывая важность и необходимость каждой вещи, каждого элемента быта или природы, которые их окружает. Ведь именно уважение является основой доброты, предшественником благодарности и неотъемлемой частью любви. Именно уважение является залогом построения семейных отношений и гармоничного их развития.

Вы сами хоть раз пробовали посмотреть на любой предмет вашего обихода с уважением, то есть понять его важность и значимость в этом мире? Задать себе вопрос «зачем уважать» и попытаться найти на него ответ?  Это довольно, непростая задача. Но в то же время, это хорошее упражнение, которое помогает расширить кругозор и понять, что человек является не венцом природы, а лишь одной из его частиц, не более важной, чем другие.

Возьмите, к примеру, обычную ложку из кухонного инвентаря. Казалось бы, как можно ее уважать, что в ней особенного. Но ведь именно ложка помогает нам ежедневно доносить пищу из миски в полость рта, помогает достать варенье из банки, не запачкав руки, помогает перемешать горячий борщ, который варится на плите, не получив ожогов. Она помогает нам облегчить нашу жизнь и заслуживает того, чтобы ее уважали и относились к ней должным образом — мыли, держали в чистоте, использовали по назначению. Если рассуждать далее, то ложка нам дает больше, чем мы ей в ответ. Мы всего-то моем ее, но уж никак не предоставляем ей дополнительных благ для удовлетворения ее потребностей.

Многие возразят — как можно и зачем уважать то, что не является живым. Ведь часто уважение относится только к живым существам равным человеку. Человек условно стал «богом», и теперь весь окружающий мир рассматривается им как средства, предметы и орудия, которые нужно использовать на свою корысть. То же самое произошло с окружающими нас людьми. Теперь они воспринимаются как то, что мы должны умело использовать. Произошла утрата понимания, что с каждым человеком рядом мы находимся в со-бытии. Каждый человек, как проявление вот-бытия, проявляется в этом мире рядом с такими же вот-бытийными людьми. В этом и заключается со-бытийность.

Необходимо понять, что уважение необходимо нарабатывать с малого, хотя бы начав с уважения к ложке. Ложка по отношению к нам служит бескорыстно, просто выполняя свою функцию. В ней нет «я», нет важности и особенности. Она, как частица окружающего нас мира, но в то же время не более важна, чем остальные вещи.

Попробуйте теперь проанализировать себя. Что у вас есть такого, что делает жизнь других проще и легче? Но при этом вы делаете это не для удовлетворения своих потребностей и таким образом возвышения себя на пьедестал перед другими. А стремитесь помочь другим, сделать этот мир лучше.

Возможно, кому-то пример с ложкой покажется глупым и нелепым. Но именно таким образом, глядя на вещи под таким углом, можно научиться замечать окружающий мир, не зацикливаясь на себе самом. Именно уважение развивает в человеке заботу не только о ближнем, но и об окружающей среде.