Обучение онлайн от эксперта
Графология каждой буквы
Феноменальная графология — это метод считывания характера человека по его почерку. Главный акцент делается на интерпретацию написания каждой отдельной буквы кириллического алфавита. Ведь каждая буква имеет своё звуковое и смысловое значение, а также отвечает за отдельную сферу жизни человека (работа, интеллект, воинственность, власть, деньги, коммуникация, идеология и т.д.). Трактовка каждой буквы вместе с семантикой слова позволяет понять отношение человека к конкретному процессу, явлению или событию.
Данный метод является уникальным еще тем, что преподается он лишь в нашей школе. Его основу заложил мой учитель Владимир Иванович Тараненко, а я благодаря многолетним исследованиям, практике и преподаванию углубил и расширил эти знания.
С Феноменальной графологией вряд ли сможет конкурировать какой-нибудь другой метод по уровню глубины, точности и детализации при описании человека. Она востребована среди работников служб безопасности, HR-специалистов, руководителей, психологов, психотерапевтов, профайлеров, учителей, астрологов и хиромантов.
Если Вы занимаетесь безопасностью на предприятии, подбором персонала, психодиагностикой либо психокоррекцией, работаете со взрослыми или детьми, Феноменальная графология станет для Вас универсальным инструментом в работе.
В чем моя особенность?
Для меня важны принципы
Преподаватель
Григорий Семчук
Я — практикующий визуальный психодиагност по таким направлениям: физиогномика, графология, психосоматика, психология цвета и психология питания.
Имею образование в области психодиагностики, психологии, философии, педагогики и физики. Преподаю и исследую в сфере психодиагностики вот уже более 20 лет. Автор трех книг и множества научно-популярных статей, гость различных телепередач.
Провожу частную консультационную практику. Щедро делюсь со своими студентами накопленными знаниями, личным опытом и авторскими наработками.
23 года
в психодиагностике
Феноменальная графология: тайный инструмент профессионалов
Программа Курса
- Вступительная часть:
— история графологии;
— на чем основывается Феноменальная графология;
— как взаимосвязаны звучание, принятие звука и передача смысла рукой при письме;
— взаимосвязь науки и графологии;
— какие есть графологические школы и чем они отличаются;
— что такое семантический вес каждой буквы (почему при обучении есть некая последовательность разбора букв). - Детальный разбор различных вариантов написания буквы «р»:
— способность действовать в опасных ситуациях;
— «ударные или бойцовские» качества;
— сила нервной системы;
— уровень и вид психопатии;
— склонность к компромиссам;
— малодушие;
— самоконтроль;
— эмотивность в стрессовых ситуациях;
— умение в жестком силовом варианте достигать поставленные цели);
— стремление быть частью большой системы.
- Анализ нажима в почерке:
— волевые качества человека;
— включенность в процесс;
— контроль ситуации;
— мобилизация ресурса;
— пускание ситуации на самотек. - Дальнейшее обсуждение «р»:
— идейность;
— трусость;
— протестность;
— прожектерство;
— целостность мотива;
— спонтанность; - Развернутый анализ буквы «д»:
— отношение к делу;
— надежность в работе;
— способность достигать цели;
— агрессивность в деле.
- Расшифровка полной кодировки пространства (зоны прошлого, настоящего, будущего, базиса, технологий и амбиций):
— графологический конструктор данного метода;
— откуда берется информация из каждой буквы;
— как давать интерпретацию букве, с которой вы сталкиваетесь впервые. - Дальнейший разбор «д»:
— проекции своих неудач;
— самореализация;
— лень;
— честолюбие;
— саботаж рабочего процесса;
— риск шпионажа;
— незавершение дел;
— компромиссность;
— карьеризм;
— бунтарство.
- Окончательный анализ модификаций «д»:
— амбициозность;
— саботаж;
— шизоидность. - Практика (разбор почерков с анализом ранее изученных «р» и «д»).
- Тщательное изучение вариаций начертания буквы «т»:
— уровень интеллекта;
— работа с большими объемами информации;
— догматизм;
— системность и гибкость мышления.
- Проверка домашнего задания.
- Дальнейшее обсуждение «т»:
— способность к творчеству и «инсайту», интеллектуальному риску, интеллектуальной деспотии;
— формализм;
— эмоциональность;
— авторитарность.
- Окончательный разбор «т»:
— мегаломания;
— кокетство;
— системность;
— утилитаризм;
— пессимизм;
— зажатость;
— скрытость.
- Проверка домашнего задания.
- Детальный анализ модификаций написания «в»:
— честолюбие и карьеризм;
— стремление к лидерству;
— творчество;
— провокативность;
— скрытость;
— отрыв от реальности;
— фантазерство.
- Дальнейший разбор «в»:
— комплекс успеха;
— мегаломания;
— утилитаризм;
— мотивация человека в работе;
— модель управления;
— способность видеть ситуацию сверху;
— умение брать на себя ответственность;
— упрямство;
— обидчивость;
— скупость;
— поломанность. - Подробное обсуждение буквы «б»:
— склонность к идеологическому руководству, наставничеству. - Сочетание ранее изученных «р», «д», «т», «в» друг с другом.
- Проверка домашнего задания.
- Дальнейшее обсуждение модификаций начертания «б»:
— комплекс «гуру»;
— умение быстро переходить к сути разговора;
— ортодоксальность идеологии;
— жесткость стиля в ведении переговоров;
— умение убеждать собеседника.
- Сочетание ранее изученных букв «р», «д», «т», «в», «б» друг с другом.
- Окончательный разбор «б»:
— умение переходить от слов к делу;
— улетность идеологии;
— комплекс неудач. - Детальное изучение буквы «у»:
— уровень интуиции;
— прогностические способности;
— чувство процесса;
— способность к эмпатии и состраданию;
— черствость и закрытость в отношениях с партнером.
- Дальнейшее обсуждение «у»:
— ловушка аналогии;
— компромиссность;
— прожектерство;
— страх идти на слияние;
— идеализация. - Всесторонний анализ буквы «з»:
— умение идти на вынужденную коммуникацию;
— скандализм в коммуникации;
— предпосылки для активных продаж;
— умение делать первый шаг при знакомстве. - Анализ сцепок между буквами в почерке:
— гибкость;
— мобильность;
— адаптивность;
— последовательность и догматизм действий;
— риск моральной лабильности или предательства;
— надежность;
— удобство для других.
- Проверка домашнего задания.
- Сочетание ранее изученных «р», «д», «т», «в», «б» с буквой «у».
- Анализ наклона в почерке:
— увлеченность процессом;
— риск экзистенциального вакуума;
— уровень чрезмерной ценности себя;
— риск саботажа и протестных действий;
— уровень недовольства сложившимися обстоятельствами.
- Анализ наклона в почерке: изучение различных сочетаний в одном тексте.
- Детальный разбор вариаций «о»:
— целостность личности;
— сила и крепость индивидуальной миссии;
— степень запрограммированности и внушаемости;
— деструктивные элементы и саморазрушение. - Подробное обсуждение вариаций написания буквы «ф»:
— стрессоустойчивость в экстремальных ситуациях;
— компромиссность;
— склонность к измене;
— малодушие.
- Проверка домашнего задания.
- Детальное обсуждение «ж»:
— умение налаживать коммуникацию в коллективе;
— поведение человека в быту;
— закрытость и шизоидность;
— способность настаивать на своем решении.
- Развернутый анализ букв «ц», «щ», «ш»:
— скандализм в коллективе;
— способность продавливать свое решение;
— эмоциональная неуравновешенность. - Всесторонний разбор «й»:
— экспрессивность;
— хвастовство;
— способность к самопрезентации;
— умение заявить о себе.
- Проверка домашнего задания.
- Дальнейшее изучение «й»:
— хвастовство былыми заслугами;
— позерство;
— зажатость; - Детальный разбор вариантов написания буквы «м»:
— способность к трансформации;
— реакция на перемены;
— открытость для личных метаморфоз;
— легкость в смене работы, партнера, места жительства.
- Тщательный разбор модификаций буквы «к»:
— компромиссность;
— умение улаживать конфликты или их избегать;
— контроль качества продукта;
— способность держать вызов внешней среды. - Подробный анализ «а»:
— активность действий;
— открытость к новому;
— легкость на подъем. - Детальное обсуждение вариантов «П»:
— отношение к быту и комфорту;
— риск воровства;
— стремление к накопительству, скупость;
— риск нецелевых трат.
- Проверка домашнего задания.
- Детальный анализ «я»:
— самовлюбленность;
— удовлетворенность от достигнутого;
— закомплексованность и зажатость;
— риск воровства;
— способность жестко настаивать на своем. - Развернутый разбор вариаций «л»:
— мелкое честолюбие;
— хвастовство;
— риск узурпации власти. - Тщательное изучение буквы «ч»:
— чувственность;
— сердечность;
— чувство сопричастности.
- Анализ по наклону строчки, отступам, переносам, размеру букв:
— скрытость;
— скупость;
— эргономичность;
— умение распределять ресурсы на всю дистанцию;
— сложность включения в дело;
— неумение завершать начатое.
- Проверка домашнего задания.
- Практика, закрепление материала, ответы на вопросы студентов по прошедшему материалу.
Выгоды курса
После обучения Вы:
Вот почему обучаются именно у нас
Отзывы наших учеников о курсе
Огромная благодарность Григорию Семчуку за проведенные занятия по Феноменальной графологии!!! Занятия проходят четко, последовательно и динамично. Отсутствует «растягивание» времени занятий и «скрытие» какой-то информации. Григорий делится своими знаниями полно, отрыто и доходчиво. Каждая буква раскрывается максимально подробно с учётом использования основного «ключа» для открытия её смыслового и поведенческого значения. В конце заключительного десятого занятия, как впрочем у любого совершающего прыжок с парашютом со скалы Знаний, возникает какая-то неуверенность в своих графологических силах из-за отсутствия опыта, но, как говорится: если после прыжка с парашютом у вас виден сзади легкий отпечаток от ботинка инструктора, то считайте, что вы прыгнули самостоятельно.)) Григорий как мастер своего дела вселит в вас уверенность и не позволит долго колебаться, а дальше всё зависит от вас. Григорий, как подобает настоящему мастеру, позволяет нам, узнав про один угол в квадрате, представить себе остальные три. От всей души благодарю Григория Семчука за те знания, которые он передал и передает на своих занятиях своим слушателям и ученикам, и за то, что своим усердием и познанием создает и развивает не только свои методики, но и продолжает, дополняет и приумножает знания и труды Владимира Ивановича Тараненко!
Андрей Ступак
Личный наставник (Москва)
Спасибо Григорию и Ирине за курс Феноменальная графология, это прекрасная командная работа. Изначально были опасения — как заниматься в онлайн-режиме, курс на месяц, и это не вебинар на 2-3 часа, а именно, полноценный курс занятий, оправдает ли себя результат. Но все оказалось просто и понятно: организовано все прекрасно, я получала всю необходимую информацию в оперативном режиме, все материалы для обучения и практической работы предоставлялись своевременно. Подача материалов велась доступно и доходчиво, масса примеров и отсылок для лучшего понимания, практические разборы. Занятия проходили на одном дыхании, как и курс в целом. Результат оправдан на 100% — полученные знания помогут в работе, уже есть небольшие наработки, необходим опыт — но это вопрос времени и желания. Рекомендую — обязательно пробуйте, узнавайте себя, окружающих, расширяйте свои возможности.
Наталья
HR
Огромное спасибо Григорию за то, что так талантливо, искренне и даже отчаянно делится крутыми технологиями. Уже прошла Феноменальную физиогномику и Феноменальную психологию цвета с Григорием и думала, что ничем не удивит!) Но Гриша настоящий Мастер! Искренне рада, что есть возможность у него поучиться! Неожиданной стала возможность посмотреть на себя со стороны, получить очень мягкий толчок в том направлении, где нужно пахать над собой.
Виктория Мяленко
Психотерапевт (Украина)
Феноменальная графология — отличный курс для тех, кому по работе необходимо разносторонне и критериально оценивать людей. Григорий, как тренер пытается по максимуму передать свои знания и отвечает на все возникшие в процессе обучения вопросы. Также огромным плюсом данного курса является видео, которое высылают после каждого занятия.
Лилия
Руководитель департамента подбора персонала (Украина)
Прошла курс графологии онлайн, так как нахожусь в другой стране) сказать, что я впечатлена — ничего не сказать. Даже предположить не могла, что по почерку можно столько много сказать о человеке. Откликнулась на предложение Гриши — разобрать наши почерки, и мой попал под разбор по всем фронтам)) ощущение — что тебя препарируют)) но по-доброму, как говорится — только фактология. Всё в точку про меня и мои состояния! И это всего лишь по одному рукописному листку) магия! )) Не на всех уроках смогла присутствовать очно — буду смотреть и пересматривать в записи. Прохожу второй курс у Гриши) мне очень импонирует манера преподавания, четкость понятий, шутки, и, конечно, легко передаваемые знания. Приду еще! Благодарю от души!
Татьяна Громова
Стюардесса
БОЛЬШАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ за возможность изучать этот удивительный инструмент для понимания человека!!!! Несколько лет назад я нашла видеоматериалы «Мастерской визуальной психодиагностики» на просторах интернета и увлеклась подаваемой информацией. Я пересмотрела в то время все видеоматериалы с Владимиром Тараненко и Григорием Семчуком, перечитала все статьи, купила и прочитала книги. Меня интересовало всё: и графология, и физиогномика, и психоанализ заболеваний, еды, цвета…и загорелась интересом!!! Я поняла, что это не просто «что-то о психодиагностике», а СЕРЬЁЗНЫЙ ИНСТРУМЕНТ для видения РЕАЛЬНОГО человека, а не такого, каким он себя позиционирует в обществе или каким мы его хотим видеть! Так как я — эмоциональный и идеализирующий человек, то для меня графология (и психодиагностика в целом) — это инструмент для ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ, позволяющий увидеть то, ЧТО ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ и не попадаться в ловушку своей идеализации!!! Кроме выше сказанного — это прекрасный инструмент для САМОАНАЛИЗА, позволяющий увидеть свои «подводные камни». И это очень важно, поскольку, прежде, чем изучать других, нужно ГЛУБОКО ИЗУЧИТЬ И ПОНЯТЬ СЕБЯ САМОГО!!! Изучение графологии прошло на одном дыхании в режиме внимания информации и непринужденного диалога между преподавателем и учениками. ОЧЕНЬ НЕ ХОТЕЛОСЬ РАССТАВАТЬСЯ !!!! ТАК БЫЛО ИНТЕРЕСНО, ЧТО ХОТЕЛОСЬ ЕЩЁ ОДНОГО КУРСА ПОДРЯД !!! :)) Каждый раз я удивлялась, какие аспекты личности открывает та или иная буква и вариации её написания!!!!!!!!!! И очень интересное наблюдение! Григорий, я вам это не успела сказать на занятиях, потому напишу в комментарии. Вы знаете, что я пошла на обучение, имея большую огромную нагрузку на работе и загруженность по времени. Мне даже некогда было вести конспект! А «вишенкой на торте» стало частое отсутствия интернета, что ещё усложняло возможность подключиться к занятиям. И сначала были моменты, что хотелось опустить руки от изнеможения. По сути, обучение при таком графике и условиях должно было меня добить….НО ПРОИЗОШЁЛ ОБРАТНЫЙ, ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ЭФФЕКТ!!! Мне так интересно было учиться, настолько интересная информация, что появились силы на всё: и на работу, и на обучение, и жизнерадостность появилась после 2-3 занятия!!! ЭФФЕКТ ПОТРЯСАЮЩИЙ!!! А как интересно было разбирать почерка известных людей!!! Они открывались совсем по новому, часто даже очень неожиданно!!!!!!! Наверное, я просто занялась своим делом!!! Решение пойти на изучение графологии, переступив через многие трудности, БЫЛО ВЕРНЫМ!!! Я Вас ещё раз БЛАГОДАРЮ за понимание, за неутомимые объяснения, за ответы на вопросы на занятиях и между ними, за глубокий и философский подход к донесению сути информации!!!, за большое и искреннее желание научить нас лучшим образом, за дельные советы каждому из нас, когда мы разбирали элементы своих почерков, за индивидуальный подход к каждому ученику, учитывая особенности его характера 🙂 !!!!!! Успехов вам в развитии вашего общего с супругой дела — графологии и других методов психодиагностики!!! Открытия новых горизонтов!!!! Много умных, думающих, понимающих и искренне интересующихся учеников!!!! СВЕТЛЫХ ПЕРСПЕКТИВ!!!
Наталия Б.
Помощник руководителя (Украина)
Хочу выразить благодарность, за шикарный и очень полезный инструмент, который помогает как в работе, так и в жизни. С помощью него теперь можно еще больше понимать и видеть людей) прошла не один курс у Григория, идем дальше совершенствуя свои знания и навыки. Спасибо за ваш труд.
Ольга Глинская
Предприниматель, нумеролог (Большой Камень)
Я с особым удовольствием прохожу уже второй курс у Григория и могу сказать, что он не последний! Мне очень нравится системность подачи материал, логика самого курса и самое главное — суть самого курса. Графология — это не просто буквы, а это суть человека с его сложным миром, его мировоззрением и образом действия. На курсе нам часто повторяли, что графология (буквы), это инструмент, с помощью которого мы должны увидеть человека и помочь ему. Именно поэтому графология для меня — это прикладной инструмент для конкретного применения, а именно: для работы. С помощью графологии можно в кратчайший срок ответить на вопрос по поводу найма специалиста, избежав длительный срок испытательного периода и другие возможные последствия. Убедиться в том, что графология работает, вы сможете сразу. Самый главный проверочный инструмент — это вы сами! На курсе вы узнаете о себе больше, чем знали раньше. Что-то вас порадует, а что-то не очень… Это и есть то новое, что вы получите помимо знаний о буквах. У вас будет возможность посмотреть на себя истинного под другим ракурсом и это бесценно! Огромная благодарность Учителю и моим прекрасным коллегам! До скорых встреч!
Светлана Северина
Управляющая IT-компанией
Феноменальная графология: тайный инструмент профессионалов
Стоимость курса
Видеокурс «Профи»
руб.
«Живое обучение» 14.01.2025 г.
руб.
Мы ещё не всё рассказали
Часто задаваемые вопросы
Ещё не подписаны на наш Telegram ?
